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| Courses | Cursos |
| New Testament I | Nuevo Testamento I |
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To engage the four gospels and the Book on Revelation in order to strengthen the preaching and teaching of congregations in their particular contexts. |
Interpretación de los cuatro evangelios y del Apocalípsis con miras a fortalecer la predicación y la enseñanza de la congregación en su contexto específico. |
| New Testament II | Nuevo Testamento I |
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To examine the Letters of Paul from a historical and sociological approach, in order to demonstrate their horizontal demands for our current time and social location. |
Aproximación histórica y sociológica a las Cartas de Pablo. Se señalarán las implicaciones horizontales para nuestros tiempos y localización social. |
| Old Testament I | Antiguo Testamento I |
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To become acquainted with the making of the canon, its literary genders and socio-political background in which the First Testament was written. |
Familiarizarse con la creación del canon, los géneros literarios, y con el trasfondo socio-político en el cual se escribió el Primer Testamento. |
| Old Testament II | Antiguo Testamento II |
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This class explores the Wisdom literature, the prophetic traditions, the apocalyptic genre and the intertestamental period. The relevance for today is apparent. |
Estudio de la literatura sapiencial, las tradiciones proféticas, los apocalipsis y el período intertestamentario. Se reflexionará sobre su pertinencia para el día de hoy. |
| History of Christian Thought I | Historia del pensamiento cristian I |
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To place theology in its historical contexts, from 1st to 15th centuries. Three schools will be favored: Carthage, Alexandria and Antioch. |
Localización de la teología en su contexto histórico a partir del Siglo I al XV. Se estudiarán las escuelas de Cartago, Alejandría y Antioquía. |
| History of Christian Thought II | Historia del pensamiento cristiano II |
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To revisit church history through theological lens, from the 16th to 21st centuries. The Greek, Roman and Antiochean traditions will lead the journey. |
Retorno a la historia de la iglesia desde la óptica teológica. Se estudiaran los siglos XVI al XXI desde las tres escuelas clásicas de Cartago, Alejandría y Antioquía. |
| Lutheran Confessions I | Confesiones luteranas I |
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To reflect on the Book on Concord, its cultural, political and economic background. The main doctrines and their meaning for the church and society today are addressed. |
Reflexión en torno al Libro de Concordia y su trasfondo cultural, político y económico. Explorará las doctrinas y temas principales y sus implicaciones para nuestra iglesia y sociedad. |
| Lutheran Confessions II | Confesiones luteranas II |
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To revisit contemporary ecumenical confessions: Barmen Declaration, the Kairos documents, the Rustenburg Declaration, the Helsinki Document. The challenges for doing ministry today are explored. |
Análisis de las confesiones ecuménicas contemporáneas tales como las declaraciones de Barmen y de Rustenburg; los documentos Kairós y Helsinki. Se enfatizarán sus repercusiones para el ministerio en el aquí y ahora. |
| Contextual Ecclesiology | Eclesiología contextual |
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To analyze the horizontal implications of the marks of the church: One, Holy, Catholic, and Apostolic. To unpack the mission to the poor of Luke 4. |
Análisis de las repercusiones horizontales de las marcas de la iglesia: una, santa, católica y apostólica. El eje central será la misión de Jesús de Lucas 4. |
| Pastoral Arts I | Artes pastorale I |
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To accompany people in their every day life will be the core of pastoral care concern. Listening, the ministry of presence, praying, advocating in favor of the poor and needy are themes that will be examined. Pastoral Arts IITo develop awareness in the congregation in order to serve the neighborhood. Evangelism and stewardship will go beyond the maintenance model. |
Acompañamiento del pueblo en su cotidianidad como centro del cuidado pastoral. Se examinarán la importancia de la escucha, el ministerio de la presencia, la oración, la defensa del pobre, etc. Artes pastorale II
Concientización de la congregación a fin de servir mejor a su barrio. El evangelismo y la mayordomía irán más allá del modelo tradicional del mantenimiento. |
| Preaching | Predicació |
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To craft and deliver a sermon with emphasis on exegesis, hermeneutics and homiletics so that the prophetic voice can be embodied. The lectionary will be examined for appeal to the seasons of the church year and as a venue for spiritual growth. |
Estructuración y práctica del sermón, integrando la exégesis, la hermenéutica y la homilética. Repaso del año litúrgico con sus estaciones para el recogimiento y crecimiento espiritual. Todo ello en función de la palabra profética encarnada. |
| Liturgical and Sacramental Leadership | Liderazgo litúrgico y sacramental |
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To celebrate the liturgy for the gathered community in its unique cultural site. Some topics to be considered are worship planning, hymn book resources, the sacraments, rites of passages and major events and celebrations of the Christian year. |
Celebración litúrgica de la comunidad congregada en su entorno particular. Se trabajarán los siguientes tópicos: planeación del culto, recursos litúrgicos, administración de los sacramentos, ritos de pasaje, fiestas del Año Cristiano. |
| Polity and Leadership | Política y liderazgo |

